SMA Budi Utomo Gadingmangu kembali menunjukkan komitmennya dalam mendukung transformasi pendidikan nasional. Pada kesempatan kali ini, Kepala Sekolah, Bapak Heboh Handono Pribadi Luhur, M.Pd., memimpin kegiatan Pengimbasan Pendidikan Mendalam Inquiry Kolaboratif yang diikuti oleh seluruh guru sebagai bagian dari penguatan pembelajaran.
Kegiatan ini menjadi wujud nyata implementasi Merdeka Belajar, sebagaimana diarahkan oleh Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Pendidikan tidak lagi sekadar berfokus pada transfer pengetahuan, melainkan menumbuhkan kemampuan murid untuk bertanya, meneliti, berpikir kritis, serta berkolaborasi dalam menemukan jawaban.
Dalam pemaparannya, Bapak Heboh Handono menekankan bahwa guru harus mampu menjadi fasilitator yang menghadirkan pengalaman belajar bermakna. “Proses belajar bukan hanya tentang apa yang diajarkan, tetapi bagaimana murid menemukan, menggali, dan memaknai pengetahuan tersebut,” ungkap beliau.
Suasana kegiatan semakin hidup ketika salah satu guru, Bapak Andri Kurniawan, mengajukan pertanyaan:
“Bagaimana strategi terbaik agar inquiry kolaboratif bisa dijalankan di kelas yang muridnya memiliki kemampuan beragam?”
Pertanyaan tersebut mendapat perhatian dan menjadi bahan diskusi bersama. Kepala sekolah menegaskan bahwa kunci keberhasilan terletak pada diferensiasi pembelajaran, di mana guru memberi ruang yang adil bagi setiap murid untuk terlibat sesuai dengan kemampuan dan potensinya.
Melalui diskusi yang interaktif ini, para guru menyadari bahwa kolaborasi bukan hanya antarmurid, tetapi juga antarpendidik, agar praktik baik bisa terus dibagikan dan diimbaskan.
Dengan semangat gotong royong, SMA Budi Utomo Gadingmangu bertekad menghadirkan pembelajaran yang mendalam, kontekstual, dan berpusat pada murid. Harapannya, peserta didik mampu tumbuh menjadi generasi yang tidak hanya unggul dalam akademik, tetapi juga memiliki karakter yang tangguh dan siap menghadapi tantangan masa depan.
